別開生面的新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)課

2019年1月9日，新年伊始，我院邀請北京八一兒童醫(yī)院李秋平主任對我院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行瀕死新生兒復(fù)蘇的培訓(xùn)。

八一兒童醫(yī)院與我院是醫(yī)聯(lián)體合作單位，是全市危重新生兒轉(zhuǎn)診中心，李秋平主任是經(jīng)驗(yàn)豐富的新生兒疾病診治專家。李主任應(yīng)用通俗易懂的語言，結(jié)合臨床病例給大家講解了瀕死新生兒復(fù)蘇的流程、快速評估的方法、團(tuán)隊(duì)配合的重要性，并示教了瀕死新生兒復(fù)蘇的操作步驟。他強(qiáng)調(diào)瀕死兒復(fù)蘇比常規(guī)新生兒復(fù)蘇更緊迫；瀕死兒復(fù)蘇核心問題是解決通氣和循環(huán)，而氣管插管、有效心臟按壓和藥物應(yīng)用應(yīng)該同步進(jìn)行；應(yīng)盡量減少繁瑣的評估環(huán)節(jié)，更不可過于按部就班、循規(guī)蹈矩；復(fù)蘇成功時間越短，器官灌注恢復(fù)越好，患兒生存質(zhì)量越高。

重度窒息瀕死兒（簡稱瀕死兒），是指出生時因窒息處于死亡邊緣即“正在死亡”的初生兒，國際上亦稱“近死產(chǎn)兒”。 瀕死兒出生時可能完全無心跳或僅有幾次心跳，但經(jīng)有效復(fù)蘇1 min 甚至5 min 后能恢復(fù)緩慢心跳，此時進(jìn)行Apgar 評分可能得分，即通常所說的Apgar 0-1分兒。 新生兒窒息是我國新生兒死亡的主要原因之一，而瀕死兒又是其死亡的主要人群，其發(fā)生率約占活產(chǎn)兒的0.25-1.3‰。 瀕死兒復(fù)蘇難度大，容易導(dǎo)致死亡和遺留后遺癥。所以，復(fù)蘇時，要搶時間，并且要求復(fù)蘇技能嫻熟。此次活動，正是針對這項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，使我們受益匪淺。

培訓(xùn)課后，兒科醫(yī)護(hù)人員在主任、護(hù)士長的帶領(lǐng)下開展了新生兒復(fù)蘇搶救的大練兵，提升了我們兒科在新生兒急救方面的團(tuán)隊(duì)能力。生死面前，秒秒必爭，一念之間，生死兩邊。重度窒息的瀕死兒需要我們?yōu)樗麄冎鹨坏肋h(yuǎn)離死亡的堅(jiān)實(shí)的壁壘。讓我們更好地為新生兒的健康保駕護(hù)航。

                                文/兒科 崔瑩偉 編輯/宣傳中心