加強醫(yī)學人文教育，提升職業(yè)幸福感

——內(nèi)分泌科讀書分享會

2015年1月14日，平谷區(qū)醫(yī)院內(nèi)分泌科組織的讀書分享會開始了！李玉鳳主任，郭光霞護士長，全體醫(yī)生及護士姐妹，以及內(nèi)分泌醫(yī)學轉(zhuǎn)化中心全體人員共同參加這次分享會。同時還邀請到了北醫(yī)三院專門研究人文教育的劉琪老師。會議以“醫(yī)學人文素養(yǎng)與職業(yè)幸?！睘橹黝}，讓大家共同分享讀書后的感想與體會。

記得2014年初的時候，李玉鳳主任發(fā)給科里每個成員人手一本書，分別是《相約星期二》、《天堂里遇見的第五個人》、《一日重生》、《來一點信仰》等，讓大家細細品讀，等到2015年初的時候每個人都談一下讀書后的感想，共同提高醫(yī)學人文素質(zhì)，更好地運用在臨床工作中，有助于我們構建和諧的醫(yī)患關系。

分享會上，大家都積極地用PPT展示了自己讀書后的感想，把書本上的情節(jié)與自己的工作、生活聯(lián)系在了一起，做出了深刻的剖析。此次的分享會，讓大家重新審視了從事醫(yī)學工作的意義，理解如何以患者為中心，醫(yī)療不僅是生理上的治療，還有心理的治療和靈魂的治療。要懷著同理心，懷著對生命的敬畏，更好地理解患者的需求和感受，進行人性化的溝通和提供力所能及的服務，減少誤會和醫(yī)療糾紛。醫(yī)務人員對患者的人文關懷就是用無私的愛去治愈疾苦，當我們的一個微笑，一次輕輕的撫摸，一瞬關切的目光，帶給患者的將是生的希望。我們的一點付出，會使患者重新?lián)P起生命之帆。在以人為本的今天，人文醫(yī)學的融入，讓醫(yī)者真正做到從身、心、靈全方位給予患者治療和照護，從而恢復健康。我們不僅僅從技術層面去治療人的軀體疾病，還有陪伴，傾聽，關愛，關注和照顧到患者的心理，心靈，從而達到恢復健康。

最后，劉琪老師結(jié)合多年的從醫(yī)與人文教育的豐富經(jīng)驗，為大家闡述了目前醫(yī)患關系的現(xiàn)狀，并帶領我科醫(yī)生與護士在充分展示自我價值中尋找職業(yè)幸福感，加強自身醫(yī)學人文素養(yǎng)。劉老師以幽默的語言和廣博的知識，為大家上了一堂生動有趣的醫(yī)學人文知識課，讓內(nèi)分泌科的醫(yī)生和護士收獲豐益，感觸良多。

                    供稿：內(nèi)分泌科 岳曉云