【學(xué)習(xí)之星】董強(qiáng)：業(yè)精于勤，醫(yī)精于專，“醫(yī)”路學(xué)無(wú)止境

董強(qiáng)，主任醫(yī)師，黨員，現(xiàn)任北京友誼醫(yī)院平谷醫(yī)院呼吸內(nèi)科副主任。對(duì)慢性阻塞性肺病（包括慢性支氣管炎、肺氣腫、肺心?。⒅夤芟?、肺癌、肺間質(zhì)纖維化、支氣管擴(kuò)張癥以及肺部感染等疾病的搶救和治療有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。對(duì)睡眠呼吸暫停綜合征、肺動(dòng)脈高壓、結(jié)節(jié)病、朗格罕組織細(xì)胞增生癥、血管炎等呼吸系統(tǒng)疑難疾病有一定的診斷經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)支氣管鏡下診斷及鏡下三級(jí)治療，同時(shí)擅長(zhǎng)深靜脈置管、氣管插管、B超引導(dǎo)下穿刺等內(nèi)科危重癥醫(yī)學(xué)臨床技能。榮獲2016年度首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院平谷醫(yī)院病案質(zhì)控員優(yōu)秀獎(jiǎng)、科研新星獎(jiǎng)；榮獲2019-2020年度平谷區(qū)醫(yī)院崗位之星、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀授課教師；榮獲2020年第七屆北京優(yōu)秀醫(yī)師；北京市平谷區(qū)衛(wèi)生健康委2020年度三好個(gè)人；2021年度平谷區(qū)衛(wèi)生健康委精英人才；2022年榮獲平谷“學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)。

今年48歲的董強(qiáng)，大學(xué)畢業(yè)后就扎根到平谷，在北京友誼醫(yī)院平谷醫(yī)院一干就是24年。在董強(qiáng)眼中，做一名好醫(yī)生，刻苦鉆研是常態(tài)，恪盡職守是使命，耐心細(xì)致對(duì)待患者是本分。

患者的健康守護(hù)者

“我父親患慢阻肺40多年了，作為平谷區(qū)醫(yī)院的老病號(hào)，我們?nèi)姨貏e信任呼吸科，我父親平常身體不適時(shí)經(jīng)常會(huì)電話聯(lián)系董強(qiáng)大夫?！逼焦葏^(qū)大華山村的張女士講道。

張女士的父親有慢阻肺病史40余年，長(zhǎng)期在平谷區(qū)醫(yī)院門診隨診，多次因慢阻肺急性加重在呼吸科住院治療。患者和家屬的手機(jī)里都存有董強(qiáng)醫(yī)生的電話，身體不適隨時(shí)與他聯(lián)系，而他每次都耐心詢問(wèn)具體情況，做出專業(yè)的判斷和指導(dǎo)。像張大爺這樣的“關(guān)系戶”，董強(qiáng)有20多個(gè)，他們長(zhǎng)期與董強(qiáng)保持著聯(lián)系。董強(qiáng)一直秉承著“急患者所急，憂患者所憂，以患者為中心”的理念，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作著，受到了眾多患者的信任和好評(píng)！

學(xué)以致用為患者，融會(huì)貫通精醫(yī)術(shù)

從醫(yī)20多年，醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)永不止步，董強(qiáng)在醫(yī)學(xué)路上從未停止過(guò)求索的腳步。從醫(yī)學(xué)“小白”，到如今的科室骨干，一路走來(lái)，個(gè)中滋味唯有自知。他付出了滿腔熱血，把全部精力都投身在了臨床工作中。為了積累在呼吸危重癥救治方面的經(jīng)驗(yàn)，董強(qiáng)到北京協(xié)和醫(yī)院及北京朝陽(yáng)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)疑難癥和危重癥的治療。為了更好地掌握專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)及技術(shù)，他經(jīng)常利用休息時(shí)間參加北京三甲醫(yī)院舉辦的呼吸領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議，虛心向?qū)＜艺?qǐng)教。后來(lái)，在他的碩士研究生導(dǎo)師馬迎民教授的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，醫(yī)療技術(shù)得到了進(jìn)一步的提升。

2022年初，醫(yī)院引進(jìn)了呼出氣一氧化氮檢測(cè)儀，鑒別慢阻肺、哮喘及哮喘慢阻肺重疊綜合征等臨床表現(xiàn)較為相似的慢性氣道疾病，為臨床醫(yī)生拓寬診治病種范疇又添一檢查利器。由于是新設(shè)備，董強(qiáng)協(xié)助科主任多次組織科室醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)與心得，全面提高了大家在支氣管哮喘、過(guò)敏性鼻炎等氣道疾病的診治水平。

67歲的顧先生因反復(fù)咳嗽，治療效果不佳收入我院呼吸科病房。董強(qiáng)根據(jù)患者的癥狀，結(jié)合胸部CT影像結(jié)果，考慮其可能是氣管異物所致。經(jīng)患者及家屬同意后，為患者進(jìn)行了支氣管鏡檢查，明確診斷為“氣管異物”導(dǎo)致的阻塞性肺炎。經(jīng)過(guò)對(duì)癥治療，患者很快痊愈出院。顧先生的女兒由衷地感慨道：“困擾我父親3個(gè)月之久的咳嗽被董大夫徹底治好了。”她代表全家對(duì)董強(qiáng)表示感謝。

支氣管鏡檢查是呼吸科醫(yī)師診斷和治療疾病不可缺少的重要手段，是用一根細(xì)長(zhǎng)、柔軟的管子經(jīng)過(guò)口腔或鼻腔，深入到氣管、支氣管內(nèi)，直接觀察氣管內(nèi)部的病變和問(wèn)題，必要時(shí)會(huì)取活檢或治療。目前，董強(qiáng)已完成氣管鏡檢查5000余例，均取得了良好的診療效果。

 醫(yī)學(xué)生們的“引路人”

董強(qiáng)在學(xué)生們的眼里是一名受人尊敬的好老師。他分別在2019年和2021年獲北京友誼醫(yī)院平谷醫(yī)院“優(yōu)秀授課教師”稱號(hào)。在授課和帶教方面，他對(duì)學(xué)生傾囊相授，把自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給他們。

賈同學(xué)是董強(qiáng)帶教過(guò)的一名學(xué)生，在問(wèn)及對(duì)董強(qiáng)的印象時(shí)，他侃侃而談，“我在平谷區(qū)醫(yī)院呼吸科實(shí)習(xí)時(shí)，就由董強(qiáng)老師來(lái)帶教，跟隨他出門診、病房查房。每次，董老師都會(huì)給我講解專業(yè)知識(shí)點(diǎn)，并耐心解答我提出的每一個(gè)問(wèn)題。他的教學(xué)方式生動(dòng)有趣，大家都喜歡聽(tīng)他講課?！?/p>

李同學(xué)是董強(qiáng)2016年帶教過(guò)的學(xué)生，現(xiàn)在是一名社區(qū)醫(yī)生，至今他們?nèi)员３种芮械穆?lián)系。李同學(xué)在臨床工作中遇到困難，第一時(shí)間想到的便是董強(qiáng)。每次他都會(huì)及時(shí)和李同學(xué)溝通，并給出專業(yè)的治療建議。

作為一名帶教老師，董強(qiáng)認(rèn)真完成醫(yī)院的教學(xué)工作，制定整個(gè)科室的教學(xué)計(jì)劃，除了完成日常的教學(xué)查房、病例討論外，還帶領(lǐng)學(xué)生參與科研教學(xué)。他全身心投入到帶教工作中，為培養(yǎng)新一代青年醫(yī)師貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)之路的引導(dǎo)者

“醫(yī)”路無(wú)止境，活到老，學(xué)到老?！昂粑?，尤其是慢阻肺、哮喘的指南更新很快，基本上每年都有新的內(nèi)容需要去學(xué)習(xí)。在臨床工作中，醫(yī)生要嚴(yán)格按照指南或?qū)＜夜沧R(shí)去治療，同時(shí)針對(duì)不同患者還需個(gè)體化治療。為此，呼吸科每天早晨都要對(duì)前一天新入院的患者進(jìn)行病例討論，每周五中午進(jìn)行大講課。這樣不僅能幫助大家及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，還會(huì)不斷充實(shí)自己，科室中其他醫(yī)生也會(huì)共同進(jìn)步?！倍瓘?qiáng)說(shuō)。多年來(lái)，只要有呼吸專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議，董強(qiáng)都會(huì)參加，及時(shí)了解呼吸疾病領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)?？剖裔t(yī)生有疑難問(wèn)題時(shí)，董強(qiáng)就化身為引路人，為大家撥開(kāi)迷霧。

為降低肺栓塞的發(fā)病率，做到早期識(shí)別，早期救治。我院醫(yī)務(wù)處每年都會(huì)組織肺栓塞救治的全員培訓(xùn)，董強(qiáng)是主講者，他用專業(yè)的知識(shí)、鮮活的案例為全院醫(yī)生講解肺栓塞的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療及預(yù)防方面的知識(shí)。除了全員培訓(xùn)，他還到重點(diǎn)科室進(jìn)行短而精的專項(xiàng)培訓(xùn)。同時(shí)協(xié)助醫(yī)務(wù)處制定《北京市平谷區(qū)醫(yī)院肺栓塞診療常規(guī)》《肺栓塞救治流程》《急性肺動(dòng)脈栓塞的治療策略及方案》《靜脈血栓栓塞癥防治》等全院指導(dǎo)性文件。

“患者的信任和認(rèn)可是我最大的榮幸?！倍瓘?qiáng)表示，“‘醫(yī)’路學(xué)無(wú)止境，我將在醫(yī)學(xué)道路上不斷學(xué)習(xí)，向上攀登，以精湛之術(shù)治病，以仁愛(ài)之心守護(hù)人民健康。”

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